• Zwiększ rozmiar czcionki
  • Domyślny  rozmiar czcionki
  • Zmniejsz rozmiar czcionki

Marta Szatan

Email Drukuj PDF


Klasa 2ag, grupa 2,  język niemiecki, 23.10.2020

                                                                                     den 23. Oktober 2020

Thema: Der Sommer war zu kurz. / Lato było za krótkie.

 

1. Przeczytajcie proszę ze zrozumieniem pocztówkę w zadaniu 4 str. 27 w podręczniku. Przetłumaczcie proszę jej treść w zeszytach przedmiotowych. Zapamiętajcie słownictwo – czynności wykonywane przez Darię podczas wakacji.

2. Wykonajcie teraz proszę ćwiczenie 8a str. 13 w zeszycie ćwiczeń.

3. Wysłuchajcie teraz uważnie CD 12 dwukrotnie i wykonajcie zadania 3a, a następnie 3b w podręczniku str. 27.

4. Na koniec przeanalizujcie regułę gramatyczną G2, dotyczącą czasu przeszłego Perfekt, który będziemy omawiać szczegółowo na następnej lekcji.

 

5. Praca domowa

W podręczniku na stronie 122 znajdziecie tabelę form podstawowych czasowników nieregularnych. Na następną lekcję nauczcie się na pamięć, obowiązkowo, pierwszej jej części – na stronie 122 (do kartkówki).

Powodzenia!

Pozdrawiam

Marta Szatan

 


 

Klasa 2ap, grupa 1 i 2,  język niemiecki, 21.10.2020

                                                                                     den 21. Oktober 2020

Thema: Wollen wir ins Zentrum fahren? / Chcemy pojechać do centrum?

 

1. Przeczytajcie proszę ze zrozumieniem e-mail w zadaniu 1 str. 16 w podręczniku, a następnie znajdźcie odpowiedniki podanych w zadaniu nr 1 zdań.

2. Wpiszcie do zeszytu notatkę:

Przyimki oznaczające miejsce z nazwami sklepów i obiektów publicznych: in, auf:

Przyimki miejsca łączą się w zdaniu z rzeczownikiem w 3. przypadku (Dativ) lub w 4. przypadku (Akkusativ) w zależności od tego na jakie pytanie odpowiada zdanie:

Wo? – gdzie? – oznacza bezruch: in, auf + Dativ

Wohin? – dokąd? - oznacza ruch: in, auf + Akkusativ

Jeśli w zdaniu jest bezruch, to po przyimku jest rzeczownik w Dativie, jeśli ruch to w Akkusativie:

Ich bin im Supermarkt.               Ich gehe in den Supermarkt.                      

      im = in dem

Ich bin auf der Post.                     Ich gehe auf die Post.

Patrz: gramatyka – szara notatka na stronie 17 w podręczniku.

 

Zapamiętajcie formy rodzajnika w poszczególnych przypadkach:

Nominativ  (mianownik)       rodz. męski    r. żeński     r. nijaki               l. mnoga

wer? was?                                 der               die           das                       die

Dativ (celownik)

wem?                                        dem             der          dem                      den

Akkusativ (biernik)

wen? was?                              den                die          das                       die

3. Wykonajcie teraz zadanie 2a str. 16 w podręczniku, a następnie ćwiczenie 1 str. 10 w zeszycie ćwiczeń.

4. Praca domowa

Wykonajcie proszę pisemnie w ćwiczeniówkach ćwiczenie nr 2 str. 10 i zapamiętajcie słownictwo z lekcji, omówioną regułę gramatyczną i formy rodzajnika określonego w 1., 3. I 4. przypadku.

Trzymajcie się zdrowo!

Pozdrawiam

Marta Szatan

 

Klasa 2ap, grupa 2,  język niemiecki, 21.10.2020

                                                                                     den 21. Oktober 2020

Thema: Fokus auf Grammatik. Ćwiczenia gramatyczne.

 

1. Utrwalimy sobie dzisiaj poznane ostatnio zagadnienia gramatyczne: tryb rozkazujący oraz czasowniki modalne.

 

Otwórzcie proszę podręczniki na stronie 24 i przeczytajcie ze zrozumieniem informacje dotyczące trybu rozkazującego, a następnie czasowników modalnych. Oba zagadnienia zostały już przez nas szczegółowo omówione na wcześniejszych lekcjach.

 

Wykonajcie teraz wszystkie ćwiczenia na niebieskiej stronie 25. Wpiszcie je do zeszytów. Zostaną one sprawdzone podczas lekcji powtórzeniowej.

Pozdrawiam Was i życzę przyjemnej pracy!

MS

 

Klasa 2ag, grupa 1,  język niemiecki, 21.10.2020

                                                                                     den 21. Oktober 2020

Thema: Der Sommer war zu kurz. / Lato było za krótkie.

 

1. Przeczytajcie proszę ze zrozumieniem pocztówkę w zadaniu 4 str. 27 w podręczniku. Przetłumaczcie proszę jej treść w zeszytach przedmiotowych. Zapamiętajcie słownictwo – czynności wykonywane przez Darię podczas wakacji.

2. Wykonajcie teraz proszę ćwiczenie 8a str. 13 w zeszycie ćwiczeń.

3. Wysłuchajcie teraz uważnie CD 12 dwukrotnie i wykonajcie zadania 3a, a następnie 3b w podręczniku str. 27.

4. Na koniec przeanalizujcie regułę gramatyczną G2, dotyczącą czasu przeszłego Perfekt, który będziemy omawiać szczegółowo na następnej lekcji.

 

5. Praca domowa

W podręczniku na stronie 122 znajdziecie tabelę form podstawowych czasowników nieregularnych. Na następną lekcję nauczcie się na pamięć, obowiązkowo, pierwszej jej części – na stronie 122 (do kartkówki).

Powodzenia!

Pozdrawiam

Marta Szatan

 

 

 


 

Kl. 3cd, gr. 2,  j. niem. w p. i t., 19.10.2020

                                                                                den 19. Oktober 2020

Thema:  Güterverladung. Przeładunek towarów.

 

 

Deutsch für Profis…, str. 62-63

1.     Zapoznajcie się ze słownictwem dotyczącym kodowania towarów pod lekcją. Wpiszcie je do zeszytu i zapamiętajcie.

2.     Przeczytajcie proszę ze zrozumieniem tekst w zadaniu 1 str. 62 (do zeszytu należy wpisać jego tłumaczenie), a następnie wykonajcie zadanie zgodnie z poleceniem.

3.     Przyjrzyjcie się ilustracjom w zadaniach nr 4 i 5 str. 63. Zapamiętajcie nazwy poszczególnych części wózka widłowego oraz rodzaje wózków widłowych. Wykonajcie oba zadania.

der Gabelstapler – wózek widłowy

4.     Wykonajcie proszę zadanie 2 str. 62. Zapamiętajcie słownictwo.

entladen – rozładowywać

aufladen – załadować, naładować

umladen – przeładowywać

verladen – ładować

fördern – przemieszczać, transportować

5.     Praca domowa

Zapamiętajcie słownictwo z lekcji.

Proszę przygotować do kartkówki w przyszłym tygodniu (25.10.2020) dzisiejszą lekcję oraz zadanie 5 str. 61.

Pozdrawiam serdecznie!

Marta Szatan

 

Klasa 3cd, grupa 2,  język niemiecki, 19.10.2020

                                                                                     den 19. Oktober 2020

Thema: Manchmal gibt’s Probleme. / Czasem bywają problemy.

               Czytanie ze zrozumieniem.

 

1. Przeczytajcie proszę ze zrozumieniem e-mail w zadaniu 2a str. 58, a następnie na jego podstawie przyporządkujcie odpowiedzi A -F pytaniom 1 – 6 w zadaniu 2b str. 58 w podręczniku.

2. Na podstawie tekstu z zadania 2a przygotujcie proszę i zapiszcie w zeszycie listę czasowników łączących się z przyimkami – zadanie 2c str. 58.

3. Przeczytajcie proszę i uważnie przeanalizujcie informacje dotyczące rekcji czasowników w punktach G2 str. 59 (wpiszcie tę regułę na kolorowo do zeszytu) oraz G2 str. 60 i postarajcie się zapamiętać.

Będziemy to zagadnienie omawiać na kolejnej lekcji w szkole.

4. Praca domowa – WAŻNE!

Proszę przygotować do kartkówki w przyszłym tygodniu wybrane czasowniki z przyimkami (łącznie 33) znajdujące się w tabeli Rektion der Verben na stronie 124. Przypominam, że zadałam to już w ubiegłym tygodniu.

Życzę Wam przyjemnej pracy w domu.

Trzymajcie się zdrowo!

Pozdrawiam

Marta Szatan

 

Klasa 2cdg, grupa 1,  język niemiecki, 19.10.2020

                                                                                     den 19. Oktober 2020

Thema: Lust auf Kino? / A może by tak do kina?

 

1. Zapoznajcie się proszę ze słownictwem do lekcji 6.3 na stronie 87 w podręczniku. Wpiszcie je proszę do zeszytu pod tematem lekcji i postarajcie się zapamiętać.

2. Przeczytajcie dialogi w zadaniu nr 2 str. 84 w podręczniku i uzupełnijcie je podanymi wyrazami. Następnie posłuchajcie nagrania i sprawdźcie rozwiązanie.

spielen – grać, bawić się

Tut mir leid. – Bardzo mi przykro.

die Eintrittskarte – bilet wstępu

die Zeit – czas

Lust haben – mieć ochotę

der Tipp – porada, wskazówka

das Theater – teatr

laufen - biegać

3. W zadaniu 3 str. 85 dobierzcie odpowiednie zwroty w zależności od sytuacji i zapamiętajcie je.

sich verabreden – umówić się

einen Vorschlag machen – zaproponować coś

zusagen – zgodzić się

absagen – odmówić

einen Zeitpunkt angeben – podać / określić czas (np. godzinę spotkania)

4. Praca domowa

Wykonajcie proszę pisemnie w ćwiczeniówkach ćwiczenia nr 4, 6, 8 str. 48 – 49. Sprawdzimy je na następnej lekcji w szkole.

Przygotujcie się proszę do powtórzenia (rozdział 6) na następnej lekcji – mam nadzieję, że w szkole, a następnie do sprawdzianu. Termin i formę ustalimy na lekcji powtórzeniowej.

Trzymajcie się zdrowo!

Pozdrawiam

Marta Szatan